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Ça y est, ouf, enfin, on est rentré ! Quinze jours qu’ils nous ressassent que l’on rentre, tous les jours c’est la rentrée. Vas-y qu’on rentre le lundi, le mardi, le mercredi, qu’on nous parle d’horaires aménagés, de semaines de quatre jours, de ramassages scolaires, de cantines scolaires, de classes fermées, de classes surchargées, d’allocations de rentrée, etc. Et puis surtout, on nous gave de pubs sur les cartables, les fournitures, les vêtements, les promos, et les marques pour les 8 ans, les 12 ans, etc. On en avait marre ! Enfin, ça y est, on est rentré ! Tout simplement, bien sagement.
Au cours des années 1990, les parents sont devenus protagonistes
Depuis qu’ils sont dans la place, les parents d’élèves occupent la partie centrale de l’attention administrative et inspirent le respect de nos décideurs de l’Education Nationale : on les accueille, on les chouchoute, on les guide dans les établissements. En fait, ce sont eux qui « rentrent » : ce sont eux les stressés, les plus en demande d’emplois du temps, de noms de profs, d’autorisations d’absence, ce sont eux que l’on fait « rentrer » pour qu’ils voient que leur divine progéniture sera bien à l’abri, bien apprise et bien éduquée, bien sécurisée et bien nourrie. On les fait tellement « rentrer » avec leur descendance adorée qu’ils y passent même cette fameuse première journée éponyme. Et vous savez quoi ? Ils aiment ça, ils en frémissent, ils en jouissent, on en a même vu certains qui y reviendraient le lendemain !… Est-ce un bien ou est-ce un mal ? Ou encore une nouvelle étape de déresponsabilisation de nos contemporains ?
Les enfants en visite dans une nouvelle ambiance
Les enfants semblent en processus de découverte dans un monde qui les en remplit tous les jours davantage, ils sont excités par la rentrée comme on l’est par le Père Noël. Ils sont d’ailleurs gâtés comme pour Noël avec trousses, stylos, vestes neuves et autres pantalons. Ah oui, le cartable aussi, on allait oublier. Lapsus révélateur… Les futurs collégiens pénètrent dans l’antre sacré, fondement de la République, comme on visite un supermarché. En fait, ils y aiment ce premier jour et peut-être moins les suivants, comme ils font avec tout, eux les produits de la génération fast-food et zapping. Le seul truc qui va les intéresser après les premières heures de la matinée, c’est de retrouver les copains le soir sur MSN pour se raconter ce qu’ils ont fait pendant cette journée. Et pourtant ils y expliqueront tous les mêmes choses : profs, horaires, autorisations de sorties des parents, "les nouveaux" et "les cons" de la classe.
Rentrée collective pour la cellule familiale
Aujourd’hui, nous avons passé une journée nostalgique à l’école. Nous sommes rentrés nous aussi. Quel plaisir, avec nos nouveaux copains les parents, de reparler tous ensemble de notre collège, de nos profs, de nos salles de classe et de nos… "conneries". Elles sont immuables les rentrées dans cette école qui est dite en changement permanent : les alignements dans la cour, les montées dans les couloirs, les consignes de discipline et de respect, les dictées d’emplois du temps, les chargements de livres qui entraînent le sempiternel atelier-couverture des parents ! Mais la rentrée est devenue une affaire partagée avec les parents, alors que nos propres parents restaient réglementairement derrière les grilles… Nous avons mangé à la cantine tous ensemble, parents, enfants, profs, administration, à la cantine, et on l’a même trouvé très correct ce repas de cantine généralement abhorré. "Alors ? Qu’est-ce que tu as fait cet après-midi ?", "Tu t’es régalé ? ", "T’as passé une bonne journée ?"… mêmes questions-réponses : "Des trucs", "Ouais, c’était cool !". Ça y est, notre petit est au collège, une page est tournée pour un simple événement de plus dans notre histoire familiale. Seule la société de consommation en a fait un sujet médiatique, comme le seront immanquablement les chrysanthèmes de Toussaint, Halloween ou bien sûr Noël.